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新华网沈阳5月4日电（记者王莹）机器人物块搬运工艺仿真操作、圆桌会议还原期货投资决策会、“大楼阻尼器演示仪”现场展示……沈阳城市学院近日举办校级小组交流汇报活动，来自各学院的11名教师代表和学习小组进行了现场展示交流。
沈阳城市学院从2009年开始将“小组学习”纳入人才培养方案，是贯彻落实“以学生为中心”教学理念、培养学生“自主学、动手学”的重要渠道。在每一门课程讲授的过程中，学生要结合老师布置的学习任务或某个实际项目，自由组合成若干个小组，通过合作完成任务。每名学生每门课程至少要完成两项小组任务，大学四年下来，同学们至少要参与完成100个小组任务，在让学生“忙”起来的同时，给予他们展示自我、体验成功的机会。
“小组学习”是学校创新教学模式的一种尝试，也带给全体师生不一样的感受。沈阳城市学院影视与艺术学院新入职教师刘洋宏说：“纵观整个小组任务交流活动，各位教师具备的出众才能、特色风格令人印象深刻，他们教学理念先进，教学方法灵活，教学成果突出。值得我们以这些优秀教师为榜样，汲取他们的教学实践经验，为自己所讲授的课程小组任务打开新思路。”
“相比于传统的教学模式，小组学习能够融合真实企业情景去解决实际问题，让我们更有体验感、角色感。”金融学专业学生张浩萌说，在这次小组汇报中，通过分饰不同的商业角色，让大家对期货交易机制与期货市场的运行机制有了系统全面的认识与掌握。
据介绍，未来，学校还将进一步提升小组学习的教学质量，在小组任务设计、符合课程目标和教学实际需要等方面加强指导力度，制定完善的评价体系，将思政教育与小组任务有机结合，让小组学习具有高阶性、思想性、挑战性和开放性，让小组任务内容更加饱满、生动。
